VýrazyNásobeníDěleníGeometrieZlomkyJednotkySlovní úlohyZáporná číslaRovniceMocninyOdmocninyDělitelnost
Praha 5 Motol
Doučování matematiky v Motole, Praha 5
P5
Kde to probíhá
Doučování probíhá u mě doma v Praze 5 – Motole, poblíž nemocnice Na Homolce, nebo po domluvě u vás doma.
Přesnou adresu a informace k cestě pošlu rodičům při domlouvání prvního setkání.
- je to poblíž FN Homolka,
- dostupnost je MHD (tram 16,10,9/bus 167),
- blízké školy jsou ZŠ Nepomucká, ZŠ Weberova,
∞
Motivace
Vůbec nejde o to, aby každé dítě milovalo rovnice. Jde o to, aby se matematiky nebálo a rozvinulo si způsoby přemýšlení, které mu pomůžou i jinde než ve škole.
- Praktické uvažování
- Kritické myšlení
- Práce s čísly
- Trpělivost a výzvy
Když matematika začne drhnout
Někdy to prostě nejde podle představ...
Stačí jedna nepochopená kapitola, rychlé tempo ve škole nebo pár špatných známek – a dítě může ztratit motivaci a chuť se někam posouvat. Pomáhám dětem vrátit se k základům, najít slabá místa a lidsky je vysvětlit.
Domácí úkoly končí stresem...
Každý nemusí být profesor matematiky. Ale základní principy jsou pro život nutné.
Vrací se stejné chyby...
Pravděpodobně si postupy pamatuje, ale nechápe principy. Když se zadání změní, bez principů se nemá o co opřít.
Látky se motají do sebe...
Nejdřív je potřeba pochopit jednotlivosti, umět příklad rozložit na části a ty pak postupně řešit.
S čím mohu pomoci
Učivo matematiky pro ZŠ a přijímačky
A
Běžné učivo ZŠ a dohánění základů
Vrátíme se k tomu, kde se dítě začalo ztrácet. Doplníme chybějící základy a navážeme na učivo, které právě probírá ve škole.
B
Příprava na písemky
Projdeme látku na nejbližší písemku, vysvětlíme nejasnosti a procvičíme podobné příklady. Dítě si vyzkouší i samostatné řešení.
C
Přijímačky v 5., 7. a 9. třídě
Rozhoduje znalost učiva, strategie i práce pod časovým presem. Zjistíme, kde dítě ztrácí body z neznalosti a kde jen z nepozornosti.
D
Slovní úlohy a práce se zadáním
Naučíme se ze zadání vybrat důležité údaje, určit, co hledáme, a rozdělit řešení na menší kroky. Nakonec ověříme, jestli výsledek dává smysl.
01
Začneme vysvětlením... z druhé strany
Nejdřív nechám dítě, ať mi látku zkusí vysvětlit samo. Díky tomu vidím, co už doopravdy chápe (a umí to vysvětlit někomu dalšímu). Nemusíme tak ztrácet čas vysvětlováním věcí, které už dávno umí.
Dovysvětlíme si, co chybí
Chybějící kousek látky doplníme bez složité teorie z učebnic. Kreslíme si, ukazujeme si to na příkladech ze života a hledáme cestu, která dává dítěti smysl a chápe ji. Nezřídka se stává, že stačí problém vysvětlit trochu jinak a v hlavě se „spojí“ ta správná kolečka.
Začneme zvolna
Díky tomu, že víme, kde je startovní čára, můžeme rovnou začít příklady, které odpovídají znalostem. Samozřejmě začneme jednoduššími příklady, aby si dítě postup osvojilo a získalo jistotu.
Chyba je nejlepší učitel
Když se udělá chyba, nic se neděje – chyba je poučení a často toho dá víc než 2 správné příklady. Chyba není konec světa, ale stopa.
Pokračujeme složitějšími příklady
Když si osvojí základy, postupně zvedáme laťku a přecházíme na složitější příklady, propojujeme je s další látkou, podle toho, co je potřeba. Cílem je, aby dítě u testu nebo přijímaček nespoléhalo na našprtanou šablonu, ale umělo nad zadáním v klidu přemýšlet, správně ho vyhodnotit a pak dotáhnout do konce.
Otázky jsou dobré znamení
Život mě naučil, že neexistuje špatná otázka (jedině ta, která nezazněla). Když se dítě zeptá, je to znamení, že to chce pochopit a naučit se. A z toho, na co se zeptá, jde usoudit, kde jsou v porozumění mezery.
První hodina zdarma
Zkusme, jak to bude fungovat
První hodina je od toho, abychom se podívali na konkrétní příklady a zjistili, jestli spolupráce bude fungovat a dávat smysl.
- Přinesete podklady (Sešit, test, učebnici nebo příklady, kde se dítě zasekává.)
- Podíváme se, co nejde (Jestli chybí základ, postup, pozornost, klid nebo čtení zadání.)
- Řekneme si, co dál (Někdy stačí pár lekcí, jindy má smysl pravidelnější práce.)
Seznamovacích 60 min je ZDARMA
Další výuka
Platíte podle potřeby
Setkání mohou probíhat u mě nebo u vás (každé prostředí má svoje pro a proti). Zrušení nebo přesun lekce řeší rodič, ne dítě samo.
- Účtuje se každá započatá půlhodina
- Ideální doba je 90-120 min - dost času na to, abychom probrali, co je potřeba. U menších dětí dává smysl samozřejmě kratší doba
- Můžeme se domluvit jednorázově i pravidelně
600 Kč / hod
Při výuce u mě v Motole se žádné cestovné neúčtuje.
VýrazyNásobeníDěleníGeometrieZlomkyJednotkySlovní úlohyZáporná číslaRovniceMocninyOdmocninyDělitelnost
Pár slov o mně
Těší mě, jsem Jitka
Jsem programátorka, webová vývojářka a konzultantka. Vystudovala jsem inženýra na ČVUT FEL a ČVUT FIT, kde jsme měli matematiku jako denní chleba, a mám k ní velmi blízko každý den díky svému povolání.
Chci dětem pomoct propojit si „kolečka“, pochopit postupy, nebát se ptát a hlavně vidět, že matematika je způsob přemýšlení, který se dá (a má) používat i v běžném životě.
- Klidně a trpělivě vysvětluji
- Postupujeme po menších krocích
- Vysvětluji z více úhlů, dokud to v hlavě "nesepne"
- Pro představu dávám příklady i z normálního života
- Ukazuji, že chyba je zkušenost a příležitost
- Neumím slíbit zázraky, konkrétní známku ani jistý počet bodů u přijímaček.
- Dítě nemusí matematiku milovat. Ale potřebujeme aspoň malý kousek ochoty zkusit to znovu.
- Pouze praxe dělá mistra.
Časté otázky
Na co se rodiče ptají nejčastěji
Jak dlouhá je lekce?
Ideální jsou 2 hodiny – většinou stihneme vysvětlení, procvičení, samostatný pokus i krátké shrnutí. Účtuje se každá započatá půlhodina. U mladších dětí to může být samozřejmě méně.
Kde výuka probíhá?
Buď u nás doma v Praze Motol, nebo u vás doma (v rozumné dojezdové vzdálenosti). Přesné místo domluvíme podle toho, co dává logisticky smysl.
Je u vás možnost parkování / jak se k vám dostanu MHD?
Bydlím poblíž FN Homolka, dostupnost je MHD je velmi dobrá (tram 16,10,9/bus 167), případně je možnost parkování poblíž.
Dojíždíte za dětmi domů?
Ano, pokud je to v rozumné vzdálenosti. V rámci časové kompenzace přičítám k ceně 100 Kč za jednu návštěvu.
Vyzvedáváte děti ze školy?
Bohužel ne, příchod a odchod dětí zajišťují rodiče; děti nevyzvedávám ani nedoprovázím. Po Praze 5 mohu po domluvě přijet za dítětem domů.
Může dítě přijít samo?
Ano, pokud se na tom předem domluvíme s rodiči. Vyzvedávání ani doprovod dítěte nezajišťuji.
Učíte online?
Online jen výjimečně – a to jen u dětí, se kterými už pracuji a vím, že výuku na dálku zvládnou. U nových dětí preferuji osobní setkání.
Pomáháte i s přijímačkami?
Ano. Příprava může být pro děti po 5., 7. i 9. třídě. Cvičíme na testy a probíráme látku samotnou, aby dítě opravdu chápalo zadání, postup i ukryté „chytáky“.
Co si připravit na první lekci?
Maximum materiálů, které používáte ve škole/jinde – školní sešit, pracovní sešit, učebnici, poslední testy… na které můžeme navázat.
Co když dítě matematiku nemá rádo?
Cílem není udělat z každého dítěte fanouška matematiky, ale najít mu cestu a trochu pevnou půdu pod nohama. Aby si našlo postup, o který se může opřít a vnitřní jistotu, že to zvládne. Důležitá je ale součinnost dítěte.
Jak dopředu se objednává?
Ideálně aspoň 2 dny dopředu, abych si výuku mohla normálně naplánovat. Zrušení nebo potvrzení lekce prosím řeší vždy rodič.
Kontakt
Napište mi, jak můžu pomoci
Do jaké chodí třídy a co byste potřebovali vyřešit – dohnat učivo, připravit se na přijímačky nebo jen získat větší jistotu. Ozvu se a domluvíme další postup.
Zrušit nebo přeložit lekci může jen rodič.
Zpravidla odpovídám do 24 hodin. První hodina je zdarma.